Romina Petrinis Kunstpädagogik ist eine tiefgründige Verbindung von akademischer Exzellenz und kämpferischer Ethik, inspiriert von Janusz Korczak. Ihr Ansatz verwandelt die Malerei in ein Manifest, das die Heiligkeit und die Rechte der Kinder in den Mittelpunkt stellt.
Die Wurzeln seiner Kunst liegen in den Lehren zweier großer Meister: Patrizio Moscardelli, von dem er den Einsatz von Material und kraftvollen Linien als Sprachen des Widerstands und der Erinnerung lernte; und Cesare D'Antonio, der seine Sensibilität für „Schönheit“ prägte, verstanden als universeller ethischer Wert und nicht als ästhetisches Ziel.
Petrinis Ansatz ist eine Pädagogik des aktiven Erinnerns: Der Pinsel wird zum Instrument der Gerechtigkeit, um der Kindheit eine Stimme zu geben und das Kind als freies und unsterbliches Wesen wieder in den Mittelpunkt des Kosmos zu rücken.